Statut od 01.09.2015

 

 

a) planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno – wychowawczej zgodnie

    z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość;

b) wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań;

c) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie

    potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji;

d) stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania;

e) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu

    w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów itp.;

f) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno-

    pedagogiczną, zdrowotna i inną;

g) planowanie własnego rozwoju zawodowego, systematyczne podnoszenie swoich

    kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia

    zawodowego;

h) dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska

    o estetykę pomieszczeń;

i) eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci;

j) przeprowadzenie diagnozy wstępnej dla dzieci przed podjęciem nauki w szkole 

k) współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania

   i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców( prawnych opiekunów)

   do znajomości zadań wynikających w szczególności z planu pracy realizowanym

   w danej grupie i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju;

l) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej

    i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami;

ł) realizacja zaleceń Dyrektora i Prezesa i osób kontrolujących;

udział w pracach Rady Pedagogicznej, realizacja jej postanowień;

m)inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym,

kulturalnym lub rekreacyjno sportowym;

n) realizacja innych zadań zleconych przez Dyrektora i Prezesa przedszkola, a wynikających

    z bieżącej działalności placówki.

a) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci;

b) ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci;

c) włączenia ich w działalność przedszkola.

Nauczyciele mają prawo do :
1.Formułowania autorskich programów nauczania i wychowania,
2.Decydowania o podręcznikach, środkach dydaktycznych i metodach kształcenia wychowanków,
3.Korzystania w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony Dyrektora, a także ze strony wyspecjalizowanych placówek.