Statut od 01.09.2015

Obowiązuje od dnia 1.09.2015

 

 

§ 1

mgr  Emilię Szumotalską - Prezes Zarządu

6.Pieczątka używana przez placówkę zawiera treść: Strefa Edukacji E=mc2 Sp. z o.o.

Ul. Chełmińska 206   86-300 Grudziądz Nip 5252579048 Regon 147102123  Niepubliczne Przedszkole  „Dobre Przedszkole ” ul. Pawia 29A 81-087 Gdynia   

 

7 września 1991 r./tekst jedn.(Dz. U. Nr 256 ,poz.2572 z 2004 r. ze zmianami/

oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności w podstawie programowej wychowania przedszkolnego(Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r.),poprzez:

a) wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji;

b) budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co dobre i co złe;

c) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek;

d) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi;

e) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych;

f) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych;

g) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych;

h) wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne;

i) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej( do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej;

j) zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej;

a) kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zdaniowych;

b) kształtowanie umiejętności samoobsługowych ,nawyków higienicznych i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku.

c) wspomaganie rozwoju mowy dzieci;

d) wspieranie dzieci  w rozwijaniu czynności intelektualnych ,które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia;

e) wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci;

f) wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych;

g) wychowanie przez sztukę – dziecko widzem i aktorem;

h) wychowanie przez sztukę – muzyka i śpiew, pląsy i taniec;

i) wychowanie przez sztukę: różne formy plastyczne;

j) wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych;

k) pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń;

l) wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt;

ł) wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną;

m) kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania;

n)wychowanie rodzinne ,obywatelskie i patriotyczne;

§2

§3

1. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań  do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności:
a) zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie  zajęć poza terenem przedszkola.
b) wspomaga indywidualny rozwój dziecka
c) kształtuje i rozwija ich zainteresowania, motywację, ułatwia poszerzanie wiedzy o najbliższym i dalszym otoczeniu
d) współpracuje z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych
e) przygotowuje dzieci do podjęcia nauki w szkole
f) współdziała z rodziną pomagając jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej
g)zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa, zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym.
h) stosuje w swoich działaniach obowiązujące  przepisy bhp i p. poż.
i) współpracuje ze specjalistami ( logopeda, psycholog, specjalista od wad postawy) zapewniając w miarę potrzeb konsultację i pomoc.
j) dla dzieci wymagających specjalnej opieki przygotowuje się specjalne programy pomocy.

 

a) z dziećmi 2,5 – 3 letnimi około 15 minut;

b) z dziećmi 3 - 5 letnimi około 30 minut;

 

 

 

 

 

 

 

a) powtórnego naruszenia przez Rodziców godzin odbierania dziecka z przedszkola, po pierwotnym upomnieniu pisemnym;

b) powtórnego naruszenia przez Rodziców płacenia czesnego, po pierwotnym upomnieniu pisemnym;

c) zatajenia przez Rodziców informacji o stanie zdrowia dziecka, uniemożliwiającego prawidłowy proces wychowania i kształcenia w grupie przedszkolnej;

d) podjęcia przez Radę Pedagogiczną wniosku o skreśleniu, z powodu nieprzystosowania dziecka do współżycia w grupie rówieśniczej, lub gdy jego zachowanie wykracza poza ogólne normy funkcjonowania w grupie społecznej.

 

 

Organami przedszkola są:

    pedagogicznych.

a) kierowanie bieżącą działalnością placówki;

b) reprezentowanie przedszkola na zewnątrz;

c) sprawowanie nadzoru pedagogicznego;

d) koordynowanie opieki nad dziećmi;

e) przewodniczenie Radzie Pedagogicznej;

f)  współpraca z Rodzicami;

a) organizowanie administracyjnej obsługi przedszkola;

b) nadzorowanie przestrzeganie przepisów Sanepidu;

c) nadzorowanie respektowania przepisów przeciwpożarowych i BHP;

d) organizowanie gospodarczej obsługi przedszkola;

e) prowadzenie dokumentacji administracyjnej;

f)  prowadzenie gospodarki finansowej;

g) ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowe wykorzystanie finansów przedszkola;

h) zapewnienie pracownikom właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu        

     Pracy, bhp i p. poż.

i) prowadzenie dokumentacji kancelaryjno – archiwalnej i finansowej zgodnie

    z obowiązującymi przepisami.

a) kierowanie polityka kadrową przedszkola, zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz

     innych pracowników przedszkola;

b) podejmowanie decyzji o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z przedszkola w czasie roku szkolnego.

 

  

a) Dyrektor przedszkola jako jej przewodniczący;

b) Wszyscy nauczyciela zatrudnieni w przedszkolu;

a) ustalanie pod względem merytorycznym roczne i miesięczne plany pracy Przedszkola,

    w trakcie roku może nanosić w nim drobne zmiany i poprawki nie zmieniając koncepcji

    rocznej;

b) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych;

c) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli;

d) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia dziecka z listy wychowanków;

e) przygotowanie projektu zmian Statutu Przedszkola;

f) członkowie Rady Pedagogicznej mają prawo do hospitacji wybranych przez siebie zajęć

   w przedszkolu oraz do wydawania opinii o prowadzących i ich metodach pracy;

h) Rada Pedagogiczna proponuje również cykl wykładów i ćwiczeń dla personelu w celu

   podnoszenia jego kwalifikacji zawodowych;

i) Rada Pedagogiczna może proponować wykłady dla rodziców na wybrane tematy

   dotyczące metod wychowawczych;

j) Rada Pedagogiczna współpracuje z rodzicami ;

k) Rada Pedagogiczna ustala w drodze uchwały zestaw programów wychowania

    przedszkolnego, który będzie obowiązywał w placówce przez kolejne 3 lata.

   W uzasadnionych wypadkach Rada Pedagogiczna może dokonać zmian w przyjętym

   zestawie programów, lecz zmiany te mogą być wprowadzone dopiero z początkiem

    roku  szkolnego.

i spostrzeżeń z posiedzenia Rady. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być

udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom.

z jednodniowym wyprzedzeniem.

                                                                      

Współdziałanie organów

1.Współdziałanie organów przedszkola ma na celu tworzenie wychowankom jak najlepszych warunków rozwoju oraz podnoszenia jakości pracy przedszkola.
2.Każdy z nich ma możliwość właściwego, swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach kompetencji określonych ustawą o systemie oświaty i zawartych szczegółowo w statucie przedszkola.
3.Między Firmą Strefa edukacji e=mc2 Spółka z o. o, ,Dyrektorem do spraw dydaktycznych, Radą Pedagogiczną obowiązują następujące zasady współdziałania:
a)  Firma Strefa Edukacji e=mc2 Spółka z o. o , Dyrektor do spraw dydaktycznych, Rada Pedagogiczna wspólnie organizują pracę przedszkola ( wycieczki, uroczystości, wzbogacanie przedszkola w zabawki, pomoce dydaktyczne) .
b)  Organy przedszkola wspólnie informują się o podejmowanych działaniach i decyzjach, współpracują ze sobą w sprawach wychowania, nauczania, opieki.

Między organami przedszkola ustala się następujący tryb rozwiązywania sporów:
1. Polubowne załatwianie sporów w toku:
a) indywidualnych rozmów,
b) nadzwyczajnych posiedzeń Rady Pedagogicznej z udziałem zainteresowanych stron,
2. Nadzwyczajne posiedzenie Rady Pedagogicznej zwołane na wniosek ,odbywać się będzie w ciągu 14 dni od złożenia wniosku.
3. W przypadku nie rozstrzygnięcia sporu, należy złożyć odwołanie: 
a) w zakresie działalności dydaktyczno – wychowawczej do organu sprawującego nadzór pedagogiczny ,
b) w zakresie spraw finansowych i administracyjnych do organu prowadzącego

 

 

            a) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo – wychowawczo -dydaktycznego

                zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej;

            b) szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego podmiotowego traktowania;

            c) ochrony przed wszystkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej

d) poszanowanie jego godności osobistej;

e) poszanowania własności;

f) opieki i ochrony;

g) partnerskiej rozmowy na każdy temat;

h) akceptacji jego osoby. 

a) przestrzeganie niniejszego Statutu;

b) respektowanie ustaleń Rady Pedagogicznej;

c) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola lub przez upoważnioną przez

    rodziców osobę zapewniająca dziecku pełne bezpieczeństwo;

d) terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu;

e) informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, szczególnie

    niezwłoczne powiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych.

a) zapoznanie się z planem pracy przedszkola oraz planem pracy w grupie;

b) decydowania  o udziale dziecka w poszczególnych zajęciach;

c) uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka;

d) uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudności

    wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy;

e) poznania stanu gotowości swojego dziecka do podjęcia nauki w szkole

f) znajomości podstawy programowej wychowania przedszkolnego

g) korzystania z porad logopedy, psychologa i nauczyciela gimnastyki korekcyjnej;

h) wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorom wniosków z obserwacji pracy

   przedszkola.

W sytuacji zawiadomienia przez Dyrektora o chorobie dziecka ,Rodzic jest zobowiązany niezwłocznie zabrać dziecko do domu.

a) zebrania grupowe;

b) konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem, nauczycielami;

c) imprezy okolicznościowe;

d) rozmowy z logopedą;

e) spotkania z psychologiem;

f) spotkania z nauczycielem gimnastyki korekcyjnej.

 

 

a) planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno – wychowawczej zgodnie

    z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość;

b) wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań;

c) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie

    potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji;

d) stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania;

e) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu

    w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów itp.;

f) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno-

    pedagogiczną, zdrowotna i inną;

g) planowanie własnego rozwoju zawodowego, systematyczne podnoszenie swoich

    kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia

    zawodowego;

h) dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska

    o estetykę pomieszczeń;

i) eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci;

j) przeprowadzenie diagnozy wstępnej dla dzieci przed podjęciem nauki w szkole 

k) współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania

   i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców( prawnych opiekunów)

   do znajomości zadań wynikających w szczególności z planu pracy realizowanym

   w danej grupie i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju;

l) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej

    i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami;

ł) realizacja zaleceń Dyrektora i Prezesa i osób kontrolujących;

udział w pracach Rady Pedagogicznej, realizacja jej postanowień;

m)inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym,

kulturalnym lub rekreacyjno sportowym;

n) realizacja innych zadań zleconych przez Dyrektora i Prezesa przedszkola, a wynikających

    z bieżącej działalności placówki.

a) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci;

b) ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci;

c) włączenia ich w działalność przedszkola.

Nauczyciele mają prawo do :
1.Formułowania autorskich programów nauczania i wychowania,
2.Decydowania o podręcznikach, środkach dydaktycznych i metodach kształcenia wychowanków,
3.Korzystania w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony Dyrektora, a także ze strony wyspecjalizowanych placówek.

 

  

 

 

 

 

 

 

 Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej – nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji.

 

 Regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu.

Prawo nadawania Statutu, wprowadzania do niego zmian lub uzupełnień, należy do prowadzącego placówkę.
Zmiany wprowadza się po konsultacjach  z organami przedszkola do 30 maja  każdego roku szkolnego, z mocą obowiązującą od 01. września nowego roku szkolnego

 

 

Statut wchodzi w życie z dnem 01 września 2015 roku.